sábado, 25 de maio de 2013

Galera, se vocês querem conhecer mais blogs sobre esse tema, acessem os endereços abaixo e confiram o que os colegas postaram pra gente:
 
www.praticainclusao.blogspot.com.br  (Clara Tatiana)

www.aeeinclusao2013.blogspot.com.br  (Alexsander Luís)

www.aeeemilia.blogspot.com.br  (Maria Emília)

Tá muito bacana! Vamos divulgar!

sexta-feira, 24 de maio de 2013


 
"Temos o direito de sermos iguais
quando a diferença nos inferioriza;
temos o direito de sermos diferentes,
quando a igualdade nos descaracteriza."
Boaventura de Souza Santos

quinta-feira, 23 de maio de 2013

Esse vídeo é suuuper! Rachei de tanto rir!
 

Às vezes me sinto meio assim: PERDIDA COM TANTA NOVIDADE!  "Como abro isso?" "Como mexo naquilo?" "Como faço pra fechar sem perder nenhum dado importante?" Totalmente perdida com coisas tão simples que até crianças fazem. E fazem o tempo todo...
 

EDUCAÇÃO INCLUSIVA – BRASIL ESCOLA

 
O site da Brasil Escola publicou um texto super bacana sobre a Educação Inclusiva.O texto começa nos remetendo à LDB 9.394/96 que entre outras coisas, rege o direito de todos os portadores de necessidades especiais a uma Educação Inclusiva gratuita e de qualidade, independente de sua deficiência ou do grau de comprometimento causado por ela.

Logo em seguida, a falta de preparo dos professores para receber em suas classes esses alunos é colocada em foco juntamente com a necessidade de recursos físicos e didáticos apropriados nas instituições que muitas vezes não são adequadas para fazer com que a inclusão de fato aconteça.

Vale à pena conferir o texto completo em:


EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
NOVAS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM

Patrícia Kelly de Carvalho Miranda
Betim, 13 de maio de 2013
 

Em um mundo globalizado é cada vez mais comum a aprendizagem em ambientes virtuais. O ensino semipresencial ou à distância favorecem a difusão do conhecimento e propiciam a administração do tempo de estudo conciliado com as demais atividades diárias, sejam elas pessoais ou profissionais.

É essa liberdade de organização pessoal que para muitos faz a diferença na hora da escolha.  No entanto, para que um curso à distância seja realmente produtivo e enriquecedor, não basta que a instituição e professores sejam referência em qualidade. É preciso organização e dedicação por parte do cursista que deve reconhecer-se como ser em construção e estar aberto à busca por conhecimento, pois é o conjunto de ações que cada um desempenha que faz a diferença no fim da jornada.

Cada um precisa ser agente na construção de seu próprio conhecimento e, para tanto, deve manter aceso o interesse e a vontade de saber, tendo autonomia na realização de estratégias que possam contribuir para a superação da distância que tantas vezes incomoda ou acomoda os cursistas.

A educação à distância é um caminho promissor na difusão do conhecimento quando estamos realmente interessados na troca de experiências e na busca pelo saber. No entanto, quando se perde o foco, a educação à distância se torna desmotivante, pois quando estamos juntos em uma sala de aula, é mais fácil criar vínculos que favoreçam a aprendizagem. Juntos podemos pensar estratégias onde cada um colabore com o outro na aquisição de conhecimentos e conquista da autonomia pedagógica. Aliás, esse modelo, embora antigo e talvez considerado ultrapassado por muitos, não pode ser desconsiderado. O contato com o outro, a troca de experiências e o agrupamento na busca conciente por respostas, é o que nos norteia à séculos e torna a educação viva e pulsante.

O ambiente virtual, porém, não nos limita ou impede de interagirmos na busca por conhecimento. A interação com o outro pode e deve acontecer, mas para isso é preciso nos inteirarmos dos meios e possibilidades disponíveis e fazer seu uso constante de forma proveitosa. O desejo de ir além ou a acomodação e inércia é o que nos dará o norte.

Aprender é estar na busca constante pelo que não se sabe e querer saber sempre mais sobre aquilo que se julga conhecer.

Quando vemos a educação on line como o mar de possibilidades que realmente é, cabe a cada um decidir se apenas molhará os pés nas ondas ou mergulhará fundo nesse oceano.