EDUCAÇÃO INCLUSIVA – BRASIL ESCOLA
Logo em seguida, a falta de preparo dos
professores para receber em suas classes esses alunos é colocada em foco
juntamente com a necessidade de recursos físicos e didáticos apropriados nas
instituições que muitas vezes não são adequadas para fazer com que a inclusão
de fato aconteça.
Vale à pena conferir o
texto completo em:
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